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sábado, 12 de enero de 2013

Redaccion de Objetivos

OBJETIVO DE APRENDIZAJE EN DIDACTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA . Semestre B-12
Nota: Estimado estudiante: al chequear el contenido es importante que dejes tu comentario personalizado
IDENTIFICAR LAS PARTES O ELEMENTOS DE OBJETIVOS ESPECIFICOS U OBSERVABLES  PROPUESTOS QUE INVOLUCRE LOS DOMINIOS COGNOSCITIVO, PSICOMOTOR Y AFECTIVO:
ELEMENTOS de un objetivo especifico
1.-¿ EL QUIEN?: EL estudiante
2.- ¿EL QUÉ?:  CONDUCTA O COMPORTAMIENTO FINAL(DESCRIBE LO QUE DEBE REALIZAR EL ESTUDIANTE) : se redacta con verbo en infinitivo
Ejemplos:
Ejecutar, aplicar, participar, correr, dibujar, identificar, señalar, valorar, clasificar
3.- ¿EL CÓMO?: SON LAS CONDICIONES O EXIGENCIAS
EJEMPLOS:
 Con la ayuda de un bosquejo……………
Con los colores asignados…………………
Después de leer el texto…..……………….
Al finalizar la clase los estudiantes estarán en capacidad de……………………
Durante la clase………
Al finalizar el 3er grado los estudiantes …………….
4.-  ¿EL CUANTO?: REFERIDO AL CRITERIO DE LOGRO ACEPTABLE AL SER EVALUADO
Ejemplos:
Sin errores.
De manera correcta
Al menos …….
Durante un tiempo de…….
EJEMPLO de OBJETIVOS ESPECIFICOS
1.-  Los estudiantes de 5to año  deben planificar al menos 2 competencias de aptitud física que involucre a todos los estudiantes del plantel . ( es un objetivo del dominio cognoscitivo del nivel de “Sintesis”)
IDENTIFICACION DE LOS ELEMENTOS QUE LO CONFORMAN:
QUIENES: Los estudiantes de 5to año 
CONDUCTA O COMPORTAMIENTO FINAL QUE SE ESPERA DE LOS ESTUDIANTES DE 5TO AÑO:  Planificar
CRITERIO DE LOGRO AL SER EVALUADO EL ESTUDIANTE DE 5TO AÑO:   al menos 2 competencias
CONTENIDO SOBRE EL QUE SERAN EVALUADOS :  competencias de aptitud física
CONDICIONES QUE SE REQUIEREN:     que involucre a todos los estudiantes del plantel .
2.- Ejecutar lanzamientos en suspensión desde la derecha e izquierda del aro, cumpliendo los criterios técnicos establecidos. De 4 intentos al menos 2 deben ser  encestados. (es un objetivo del dominio psicomotor del nivel de “destreza de movimiento”))
Los estudiantes de la carrera de educación Física de la Universidad de Los Andes : es el QUIENES
Ejecutar: es el QUE? = conducta o comportamiento final
lanzamientos en suspensión: Es el  Contenido
desde la derecha e izquierda del aro, cumpliendo los criterios técnicos establecidos:
 Es el COMO= condiciones
De 4 intentos al menos 2 deben ser  encestados:  Es el CUANTO =criterio de logro
3.-  Participar activamente por los menos en 4 juegos deportivos-recreativos reglamentados, aplicando fundamentos técnicos y tácticos del voleibol, en sesiones de clase diferentes. (es un objetivo del dominio afectivo del nivel de “Respuesta”)
Participar = Conducta
activamente por los menos en 4 juegos : Criterio de logro
Juegos deportivos-recreativos reglamentados = Contenido
aplicando fundamentos técnicos y tácticos del voleibol, en sesiones de clase diferentes= Condiciones
Otros ejemplos de OBJETIVOS GENERALES
1.- Al finalizar el 2do año de educación media general, el estudiante estará en capacidad realizar actividades de conservación ambiental    (Es un objetivo del Dominio Psicomotor)
2.- Participar en diferentes actividades deportivas, recreativas y competitivas, demostrando una adecuada preparación física. (Es un objetivo del dominio Afectivo)
3.- Los estudiantes de la carrera de educación Física de la Universidad de Los Andes estarán en capacidad de aplicar fundamentos técnicos y tácticos de deportes colectivos de acuerdo con los criterios técnicos y reglas establecidas. (Es un objetivo del dominio cognoscitivo)